logoO Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e In/Exclusão – GEIX – tem caráter interinstitucional sendo composto por pesquisadores e pesquisadoras de diferentes universidades, do Brasil e do exterior, que se reúnem semanalmente para discutir e estudar os processos de in/exclusão. Apoiados na perspectiva pós-estruturalista, especialmente no pensamento foucaultiano, o grupo problematiza as articulações entre inclusão, neoliberalismo e os recentes processos de (des)democratização em curso no Brasil contemporâneo.

“ Nem tudo é ruim, mas tudo é perigoso, o que não significa exatamente o mesmo que ruim. Se tudo é perigoso, então temos sempre algo a fazer. ” (FOUCAULT)

Histórico e Metodologia de Trabalho

    O Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e In/exclusão (GEIX/CNPq) foi criado no início do ano de 2012, na Universidade Federal do Rio Grande, sob a coordenação daprofessora Kamila Lockmann.

    Na ocasião da sua criação, os participantes eram alunos de graduação, especialmente do Curso de Pedagogia da FURG ou bolsistas de iniciação científica que atuavam junto as atividades de ensino, pesquisa e extensão promovidas pelo grupo. Com o passar do tempo, o grupo foi crescendo e ampliando seu espetro de atuação, passamos a receber professores da Educação Básica, mestrandos e doutorandos vinculados aos programas de pós-graduação da FURG, mas também de outras universidades.

    Com isso o grupo foi se tornando interinstitucional e passou a contar com a participação de pesquisadores de diferentes universidades, estabelecendo parcerias internacionais, especialmente, por meio de acordo de cooperação com a Universidad Pedagogica Nacional, de Bogotá, na Colômbia.

    Atualmente, o GEIX é coordenado pela professora Kamila Lockmann (FURG) e pela professora Rejane Ramos Klein (UFRGS) e reuni, semanalmente, os estudantes que estão realizando seus projetos de pesquisas, seja em nível de Graduação ou Pós-Graduação numa dinâmica de orientações coletivas. Quinzenalmente, o Grupo funciona de forma mais ampliada, estando aberto aos demais interessados – professores da Educação Básica e estudantes de distintas universidades, para estudar conceitos relacionados a Educação e aos processos de in/exclusão sob a perspectiva pós-estruturalista.

    Os encontros são realizados de forma Síncrona, por meio de plataformas digitais e as obras estudadas são distribuídas em cronograma no início de cada semestre, exigindo a leitura prévia dos textos a fim de estabelecer as relações com os estudos de interesse de cada participante, bem como com o tema central do grupo. Além disso, indica-se filmes, séries ou outros materiais que apresentam relações com as discussões, auxiliando na compreensão e na materialização dos conceitos estudados.

    Assim, o Geix é um espaço coletivo de estudo, pesquisa e discussão, pautado numa forma ética de se relacionar com o outro. Ao participar do grupo assumimos um compromisso coletivo que demanda responsabilidade, cooperação e envolvimento.

    Compreendemos que essa forma de trabalhar em rede constitui-se num modo de resistência aos diversos produtivismos que pautam o nosso presente. Na esteira de pensamento de Richard Sennett, concordamos que “somos capazes de cooperar mais profundamente do que imagina a atual ordem social” (SENNET, 2013, p. 336).

Equipe

Líder

Kamila Lockmann - Lattes

Vice-líder

Rejane Ramos Klein - Lattes

Pesquisadores Integrantes

Alfredo José da Veiga-Neto - Lattes
Clarice Salete Traversini - Lattes (in memoriam)
Daniela Medeiros de Azevedo Prates - Lattes
Karyne Dias Coutinho - Lattes
Luiz Felipe Alcantara Hecktheuer - Lattes
Madalena Klein - Lattes
Rochele da Silva Santaiana - Lattes
Washington Cesar Shoiti Nozu - Lattes

Colaboradores Estrangeiros

Carlos Noguera-Ramirez - Lattes
David Andres Rubio Gaviria - Lattes
Dora Lilia Marín-Díaz - Lattes

Colaboradores

Ana Farvlaine Oliveira Marques - Lattes
Anderson Luiz Gonzalez - Lattes
Andréa Maria Matias - Lattes
Andressa Nunes Martins - Lattes
Any Caroliny de Abreu Ramos - Lattes
Camila Bottero Corrêa - Lattes
Cilene de Oliveira Ortiz - Lattes
Emiliane Rodrigues Dominguez - Lattes
Gabriela Oliveira Santos - - Lattes
Guilherme Botelho Chagas - Lattes
Patrícia Luciene de Albuquerque Bragamonte - Lattes
Priscila Oleto de Oliveira - Lattes
Rosimar Isidoro Machado - Lattes

Estudantes

Ana Carla Soares da Silva - Lattes
Helen Oliveira Monteiro - Lattes
Letícia Farias Caetano - Lattes
Nadine Silva dos Santos - Lattes
Paola Nunes dos Santos - Lattes
Raquel Schenque de Freitas - Lattes
Vithoria Garcia Lima - Lattes

Técnico

Caio Gazzotti Mayboroda - Lattes

Produções do GEIX

Vídeos

Live Inclusão no Ensino Superior: Desafios e Possibilidades (CFOP-FURG) - 24/11/2022
As Pessoas com Deficiência em Foco
Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG

II Ciclo de debates: Educação Neoliberalismo e Racismo de Estado - 11/11/2022
Palestra (Des)democratização e precarização da educação inclusiva
Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG

Cátedra Doutoral em Educación y Pedagogía - 01/11/2022
Palestra A noção de liberdade associal e o processo de desdemocratização: implicações para a educação no contexto brasileiro
Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG

Live do Curso de Extensão A Educação Física na Educação Básica - 21/07/2021
Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG - Invisibilidades nas avaliações em larga escala
Me. Leonardo da Silva Lima SMED/POA - Processos de avaliação na Educação Física Escolar


I Ciclo de Palestras em Inclusão escolar do GEPEI/UFGD - 07/07/2021
Processos de In/exclusão na contemporaneidade
Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG
Mediador Prof Dr. Washington César Shoiti Nozu (UFGD)


I Seminário Nacional de Educação Inclusiva da UFFS - 09/06/2021
Inclusão, individualização e comuns possíveis

Profa. Dra. Kamila Lockmann - PPGEDU/FURG
Profª. Dra. Graciele Marjana Kraemer (UFRGS)


Em defesa da escola: qual escola defender? - 16/06/2020
Profa. Kamila Lockmann e Prof. David Rubio


Diálogos na Pandemia - Educação em Tempos de Pandemia - 01/06/2020
Profa. Kamila Lockmann e Profa. Clarice Traversini


Mesa Redonda: Políticas Conservadoras e Currículo
I Encontro do CEPE: políticas conservadoras na Educação Básica


Seminário Especial Potências para pensar a Educação: poder, aprender, infância
Prof. Dr. Silvio Gallo (UNICAMP). Vídeos completos das 4 aulas (20 a 23 de maio de 2019).

Aula 1

Aula 2

Aula 3

Aula 4

Problematizações - Conexões entre Educação e Assistência Social (2017)

Parceiros e Redes de Investigação

Parceiros

Foucault et ali – Site
GEPI – Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão (UNISINOS) – Site
GPCC - Grupo de Estudos e Pesquisas em Currículo e Contemporaneidade (UFRGS)

Redes de Investigação

RIEPCO – Red de Investigación en Educación y Pensamiento Contemporáneo

Contato

Email - geix.furg@gmail.com

Instagram - geixfurg

GEIX no CNPq

GEIX na FURG